2022 m. vasario 12 d. fizikos ir IT mokytoja Milana Ambroževič ir technologijų mokytojas Romualdas Tonkūnas dalyvavo seminare - kūrybinėse dirbtuvėse apie inovatyvaus STEAM renginio metodologiją. Jame buvo pristatyta metodika „Iššūkis dėžutėje“. Tai — inovatyvus renginys mokinams, kurio metu mokiniai praktiškai pritaiko inžinerijos, fizikos, matematikos, elektronikos, 3D modeliavimo ir programavimo žinias, kurdami projektus dėžutės viduje. Daugiau apie mokytojų mokymosi patirtis kviečiame žiūrėti: https://www.youtube.com/watch?v=ssOdAJKl2TI
Metodiką bendrai parengė projekto partneriai VŠĮ „Robotikos mokykla“, VGTU inžinerijos licėjaus ir Panevėžio STEAM centro, įgyvendinant „Erasmus+“ projektą „Sukurk įdėją dėžutėje! Metodologinių STEAM įrankių rinkinys mokykloms“ (Think Inside the Box! A methodological STEAM toolkit for schools“).
Remiantis šia metodika, kovo - gegužės mėnesiais mūsų mokyklos minėti mokytojai šį projektą vykdys mokykloje.
Užduotis: mokiniams metamas iššūkis — ribotoje erdvėje sukurti kuo ilgiau riedančio kamuoliuko sistemą.
Renginį sudaro teorinės ir praktinės veiklos:
Projekto pristatymas. Diskusija apie daiktų atsiradimą. Daiktų panaudojimas, tobulinimas.
Komandų formavimas (dėlionės metodas).
Teorinė dalis. Diskusija apie tai, kokiuose moksluose svarbu suprasti apie Žemės trauką. Kartojama tema apie mechaninę energiją (potencinę ir kinetinę).
Supažindinimas mokinių su Micro:bit programavimu. Laikmačio programos rašymas.
Supažindinimas mokinių su trimačių objektų (3D) programavimu, spausdinimu ir medžiagomis.
Dirbant komandose įgyvendinti užduoties iššūkį ir dėžutėje sukurti kuo ilgiau riedančio kamuoliuko sistemą.
Atliktų darbų pristatymas. Visų komandų dėžučių sujungimas į vieną riedančio kamuoliuko sistemą.
Įsivertinimas.
Žemiau dalinamės plačiau aprašytomis veiklomis ir didžiuojamės mokytojais Milana bei Romualdu, atnešusiais į mokyklą gerų idėjų ir praktinio STEAM mokymosi galimybę mokiniams!
