„Keliaujantis berniukas: Remio gyvenimo žemėlapis“ ir V. Mačernio „Vizijų“ gijos

Mokyklos bibliotekoje pristatome dviejų skirtingų klasių mokinių literatūrinius-kūrybinius darbus. Parodoje susilieja dviejų skirtingų amžiaus tarpsnių, literatūros žanrų ir pasaulėvaizdžių interpretacijos: 6C klasės mokinių iliustruotas geografinis-emocinis žemėlapis ir vyresniųjų (8C, 8E klasių mokinių) mąslūs žvilgsniai į lietuvių poezijos klasiko V. Mačernio kūrybą.

6C klasės mokinių darbų paroda: „Keliaujantis berniukas: Remio gyvenimo žemėlapis"

Šeštokai, skaitydami Hektoro Malo jautrų kūrinį „Be šeimos“, kūrė chronologinius Remio gyvenimo kelionės žemėlapius. Mokiniai iliustravo svarbiausias knygos „stoteles" laikydamiesi įvykių nuoseklumo ir perteikdami veikėjo brandą. Pirmiausia paminėjo Chavanono kaimą ir Barberinų namus, kur pagrindinis veikėjas buvo globojamas ir mylimas, pažintį su jį nupirkusiu Vitaliu ir pirmuosius jų kelionės žingsnius, plaukiojantį namą „Gulbė" ir pažintį ponia Miligan, išbandymus šachtoje, žiemos pūgas ir netektis, draugystę su Matija ir tikrų namų paiešką bei biologinės šeimos atradimo džiaugsmą.

8C ir 8E klasės mokinių Vytauto Mačernio „Vizijų“ interpretacijos

8C ir 8E klasių mokiniai „žengė" į daug gilesnį, filosofinį ir egzistencinį pasaulį. Pasirinkę vieną Vytauto Mačernio ciklų „Vizijos“ posmą, jį pavaizdavo popieriaus lape. Analizuodami ir piešdami „Vizijas", vyresnėliai suprato namų ir šeimos šaknų svarbą žmogaus gyvenime. Paaugliai, dažnai patys išgyvenantys tapatybės paieškas, V. Mačernio eilutėse suvokė  „troškulio“, „pažinimo medžio“ ar „nakties, pilnos paslapčių,“ simbolių reikšmę. Jie suprato, kad klausti, „kas aš esu?“ ir „kam aš gyvenu?“, yra natūrali žmogaus brendimo būsena. Eilėraščio posmą paversti paveikslu nėra lengva. Iliustruodami eiles, mokiniai suprato, kaip poetinės metaforos viršija kasdieninę kalbą...

Skaitydami H. Malo knygą, mąstome apie tai, ko išmoksta berniukas keliaudamas per pasaulį. Skaitydami V. Mačernio poeziją,  keliaujame „į savo paties vidinį pasaulį" ir mokomės, išgyvename...

Kviečiame apžiūrėti parodą, išgyventi 6-okų pasakojimo nuoseklumą bei 8-okų dvasinę pajautą!

Lietuvių kalbos ir literatūros mokytoja metodininkė Jovita Brikienė